一、24山阴阳图
二十四山的阴阳不是以元龙来分的，天地人三元龙都各有阴阳山。 天元龙，子午卯酉属阴，乾坤艮巽属阳。 人元龙，癸丁乙辛属阴，亥申寅巳属阳。 地元龙，壬甲丙庚属阳，戌未丑辰属阴。 如果按顺时针来排，这阴阳是很容易记着的，如下： 壬子癸丑艮寅甲卯乙辰巽巳丙午丁未坤申戌乾亥 地天人地天人地天人地天人地天人地天人地天人 阴阴阴 阴阴阴 阴阴阴 阴阴 阳 阳阳阳 阳阳阳 阳阳阳
二、很想离开原生家庭
我们无法选择原生家庭，但是我们可以改变我们的家庭。原生家庭带来我们的痛和影响是显而易见，但我们不能沉浸在其中自怨自艾，毕竟生活还要继续。解铃还得系铃人，如果有些原生家庭中的关系，比如，和强势母亲的关系的和解和修复。
以下运用心理学后现代流派中的叙事治疗来帮你看看用对话或者一封信的方式，尝试和强势的母亲和解，也是和自己的关系和解。
一、在你的成长过程中，面对母亲的强势尝试的经验和努力是什么？
尝试具体的了解和理解母亲强势背后的不为人知：在你成长过程中，有哪些母亲强势的表达让你印象特别深刻？母亲的强势是怎么来的？母亲的强势有没有母亲比较辛苦的地方？母亲的强势对整个家的影响是什么？一路长大觉得面对母亲的强势最不容易的地方是什么？
关于自己在面对强势母亲时候的反思：在面对母亲的强势，有没有一些特别的心觉得自己的做的还挺好的，这些心是怎么想到的？想到的不简单的是什么？如果可以对小时候的自己在面对母亲强势所经历的一切所挣扎的一切，你会如何感谢一路走来面对母亲强势？不是去看到她只是被强势影响，也是透过这些问话去邀请你看到自己面对的点点滴滴。在你的成长过程中有没有经验过母亲的强势或者是温和？那是一个怎样的经验？在体验过母亲的温和之后再去体验母亲的强势，会给你带来怎样的不同？
二、在尝试理解以上的基础上，写给母亲的一封信（括号中的话是对于前面内容的解释，图片2：和母亲和解的完整书信）：
长大的我很想了解妈妈，你让妈妈了解我，不知道妈妈可不可以让我多了解你（让你多了解我征求妈妈的同意表达内心的渴望，而不是想去批评妈妈）
从小到大都觉得妈妈很能干，保护我，保护整个家庭，完成很多事情。（陪来访者去看见母亲的好，母亲的难得，这也是对话的铺垫）
我心里觉得妈妈很强大无所不能，我就在想妈妈的强大是怎么来的，妈妈从小就这个样子，还是长大以后变。有变化才如此，妈妈是如何做到那么强大？妈妈对自己的强大的看法是什么？妈妈会不会有时候也会遇到困难，内心不知道怎么办？（这些问话都是在对妈妈的好奇，然后先不是一下子就把强势这两个字丢出来，因为有时候强势会引发对方一些好像被批评的东西，所以强大比较好）
妈妈想不想听听妈妈强大对我小时候的影响？（从小到大的影响很多的大人其实都尽心尽力的在爱孩子，但是可能没有机会去理解这样的尽心尽力对孩子的影响是什么？所以我们学心理学就有很多。细的东西可以看到关系中的孩子或者关系中的妈妈）
一直不敢说，不知道妈妈听了会怎样想。但是现在我很想跟妈妈说说心里话，知道妈妈一直在对我好，要给我最好的东西，只是妈妈在给我东西时我会感到妈妈。强大背后的强势，如果我不听我不接受你，你会对我生气，这也是为什么这么多年来。我都不敢告诉你的原因，妈妈，不瞒你说，我现在跟你说这些的时候我内心好紧张，生怕妈妈会对我生气，我内心告诉自己就别说了，但是内心持续不说，我又担心影响我跟妈妈的关系和我如何看待自己，我长大了以后妈妈希望我照着你的想法去做事的时候，是不是妈妈也可以问问我？一下看看我的想法，我可能会完全同意你的想法，但是如果我有一些不一样的一些想法，妈妈可不可以允许我有不同的想法？我的想法不同，不代表我否定妈妈对我的关心。可是我也想听听妈妈的想法之后，可以不止参考妈妈的想法，你可以看看我自己的想法是什么。（跟妈妈这样对话还是要慢慢来，这里的对话不是要指责母亲，而是要增加母亲对孩子的理解）
三、这一封信，对于母亲关系和自己关系的意义 如果有机会陪陪伴成人子女跟母亲的对话，那些话其实对孩子很重要，父母听到也很有意义的。不同的母亲听到上面儿子或是女儿这样的话肯定有不同的反应，如果觉得可以跟妈妈找个时间好好聊聊。还是先不要害怕妈妈的反应。而是先去好奇陪着妈妈的反应，反应比较剧烈的母亲可能需要安抚，这些对话太真诚了，我很担心说真心话，因此这种真心话时刻是很难得的。
这种和妈妈说真心话的过程其实是一个治愈的过程。让孩子更能靠近母亲也能让母亲听见更多孩子的想法也会陪伴成人的子女长出自己的力量，尤其成人的子女遇到那个强大或强势的伴侣的时候。不是静默自己，而是可以在关系中自然地流淌。
以上内容是把在咨询空间中亲子对话转成这文字的对话，对于想修复关系朋友可以尝试看看也可以找咨询师去陪伴一下。
修复和母亲的关系，亦是修复和自己的关系。观自己过往的关系，看见的不仅仅是痛，还有痛背后的不易。我们的成长，面对不易，看见自己的努力，更看见自己的资源和优势。让力量从根部长出来，真正地滋润我们的内心深入。
以上部分筛选自吴熙琄老师叙事的培训记录
三、上海交通大学分科
上海目前没有高一就分科这种现象。在学生刚进高中学校的时候，我们培养的应该是各科平衡的全面发展的学生。学生在高中三年各科学业都有必须要通过的考试。
四、甜美可爱的小女孩发型图片
1.
双辫子发型：将小女孩的头发分为两半，每一半都用编成小辫子，再用发夹固定。这种发型适合各种场合，既可爱又甜美。
2.
麻花辫发型：将小女孩的头发及发带分为3股，拉到右侧，将编成麻花辫，最后用发带固定。这种发型适合休闲场合，可以增加小女孩的活泼感。
3.
花朵发型：将小女孩的头发分为三股，每股扭转成小辫子，然后将三股小辫子编成一个花朵，最后用发夹固定。这种发型适合正式场合，可以让小女孩显得端庄大方。
五、儿童肛门消炎药用什么好
肛周脓肿属于细菌感染造成的局部软组织化脓。抗生素消炎是保守治疗最好的方法，一般金黄色葡萄球菌、大肠杆菌是常见致病菌。所以优先选择第三代头孢类抗生素，病情严重的亦可联合大环内酯类抗生素进行消炎治疗。为了增加疗效，建议配合热水坐浴。
六、甜美可爱的小女孩发型图片大全
小女孩头发多的话，可以考虑以下几种做法：
1. 找个合适的发型：可以选择一些层次感比较丰富的发型，比如简单的碎发或是中长发的卷发等，这样顶部看起来就会比较轻盈，整体也会好看很多。
2. 打薄修剪：可以让理发师把头发打薄一些，这样可以让头发减轻厚重感，也更加轻盈好看。但注意薄削的数量不要过多，避免头发变得过薄。
3. 抓出几束发丝：可以抓出几束头发，做成发带或者是辫子。这样不仅可以减轻头发厚重感，还可以让整体造型显得更加甜美可爱。
4. 烫发或者卷发：烫发或者卷发可以让小女孩的头发变得蓬松有型，形象也更加减龄少女感。
总之，选择合适的发型或者是护理方法，都可以让小女孩的头发更加好看。
七、gmp英文怎么读
GAP是GoodAgriculturalPractices的缩写，中文意思是“良好农业规范”。 良好农业规范（GAP） 从广义上讲，良好农业规范（GoodAgriculturalPractices,GAP）作为一种适用方法和体系，通过经济的、环境的和社会的可持续发展措施，来保障食品安全和食品质量。“GMP”是英文GoodManufacturingPractice的缩写，中文的意思是“良好作业规范”，或是“优良制造标准”，是一种特别注重在生产过程中实施对产品质量与卫生安全的自主性管理制度。它是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准，要求企业从原料、人员、设施设备、生产过程、包装运输、质量控制等方面按国家有关法规达到卫生质量要求，形成一套可操作的作业规范帮助企业改善企业卫生环境，及时发现生产过程中存在的问题，加以改善。简要的说，GMP要求食品生产企业应具备良好的生产设备，合理的生产过程，完善的质量管理和严格的检测系统，确保最终产品的质量（包括食品安全卫生）符合法规要求。GSP是英文GoodSupplyingPractice缩写，直译为良好的药品供应规范，在我国称为《药品经营质量管理规范》。它是指在药品流通过程中，针对计划采购、购进验收、储存、销售及售后服务等环节而制定的保证药品符合质量标准的一项管理制度。其核心是通过严格的管理制度来约束企业的行为，对药品经营全过程进行质量控制，保证向用户提供优质的药品。
八、甜美可爱的小女孩发型怎么扎
1.
日常丸子头的扎法非常的简单，像这种丸子头我们只需要先扎一个高高的马尾，然后将头发分成两股。再把两股头发自然地缠绕。最后把头发拧起来，盘成一个丸子。如果想要更加甜美的话，还可以套上一个好看的头绳，减龄效果也是很棒的。需要注意的是我们最好将头发打造出一种蓬松感，视觉上才不会那么的死板。
2.
爱心丸子头的扎法，相对于日常丸子头会稍微繁琐一点点，但实际操作起来也是非常容易的。我们还是先扎一个高高的马尾，然后再距离马尾底部大约10cm的地方扎一个头绳。接下来在中间挖一个洞，将头发塞进去。然后把头发向后弯折，再用橡皮筋固定。最后调整丸子头的形状，呈现出一个爱心的模样，再用头绳固定即可。
3.
编发丸子头，会有一种更加甜美调皮的感觉，更适合一些气质活泼的小女孩。而且编发丸子头的扎法，也是非常简单的。我们还是先扎一个高高的马尾，然后在马尾的底部，开始进行编发。编成常规的麻花辫就好，到发尾处的时候，我们直接将马尾辫缠绕成一个更加精致的丸子，最后用橡皮筋固定就可以啦。
4.
双扎丸子头有一个非常明显的优势，那就是会更加显脸小。尤其是非常适合脸蛋圆润的女孩子，双扎的丸子头可以让我们的脸型看起来更加小巧精致。其实双扎丸子头的操作还是比较简单的。我们只需要将头发分成左右两个部分，每一侧都扎一个好看的麻花辫丸子头，就大功告成了